GESTIÓN DE CONOCIMIENTO Y POLÍTICA PÚBLICA

Son dos componentes que se fundamentan en la apropiación de los procesos que hasta el momento se han venido utilizando dentro del sistema de educación superior, como la base metodológica para la formulación, sistematización de experiencias y gestión de las políticas públicas concernientes a la educación superior, la ciencia y la tecnología, tendientes a generar un escenario normativo y una conceptualización del hacer educativo, que sustente y haga viables la consolidación de la buenas prácticas y las experiencias para que sean replicables.